يطرح السؤال دائما حول الوسيلة المثلى لتعلم الاطفال،.. مع الانتشار الواسع للوسائل التكنولوجية الجديدة من شاشات إلكترونية بمختلف أنواعها. فهل هي أفضل من الطرق التقليدية التي تعتمد على الورق والكتاب؟.
في تطور يستند إلى أبحاث علمية حديثة، أجرى علماء الأعصاب في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا الأمريكية دراسة فريدة من نوعها، من المقرر أن تنشر نتائجها قريبا، كشفت عن أن الأطفال يستفيدون بشكل أكبر من عملية التعلم عندما يتم تقديم المواد على الورق بدلا من الشاشات الإلكترونية.
وفقا لتقرير نشرته صحيفة “الغارديان” البريطانية،.. فإن الدراسة وجدت بوضوح أن قراءة النصوص على الورق كانت أكثر عمقا وفهما مقارنة بالقراءة على الشاشة التي كانت تظهر بشكل سطحي.
شملت الدراسة مجموعة من 59 طفلا تتراوح أعمارهم بين 10 و12 عاما،.. حيث طلب منهم قراءة النصوص على الورق وعلى شاشات إلكترونية، مما أظهر الفارق الواضح في تفضيل الورق من قبل الأطفال.
وقد دعا القائمون على الدراسة إلى عدم التسرع في التخلص من الكتب المطبوعة في المستقبل،.. في ظل تبني بعض المدارس في الولايات المتحدة لخطوات تقليص استخدام الورق في التعليم.
تأتي هذه الدراسة بعد أشهر قليلة من نتائج استطلاع أجرته وزارة التعليم الأمريكية في يونيو الماضي،.. حيث انخفضت مهارات فهم النصوص لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 عاما بشكل ملحوظ منذ العام الدراسي المتأثر بجائحة كورونا 2019-2020.
وتشير النتائج إلى أن الدراسة عن بعد واستخدام برامج الاتصال المرئي تسببا في تراجع ملحوظ في مستوى فهم النصوص بين الأطفال،.. وهو تطور يتزامن مع الحاجة الملحة لتطوير طرق التعليم عن بعد.